Résumé : Ce manuel a pour objectifs de : - donner à l'élève l'envie et le plaisir d'apprendre en lui montrant, par une approche concrète, que les sciences font partie intégrante de son environnement quotidien. - impliquer l'élève dans la découverte des sciences et de la technologie par l'observation, l'expérimentation et la lecture, en le rendant acteur de son apprentissage. - placer l'oral au coeur des apprentissages en favorisant l'échange et la réflexion en classe. Ce manuel de sciences expérimentales et technologie réserve une large place à l'observation (construite) et à l'expérimentation (guidée). Il propose 29 leçons , organisées en doubles pages. Chacune comporte de grands documents et une iconographie riche, accompagnés d'explications claires et compréhensibles par tous. Les leçons sont structurées en 3 points : j'observe , je lis , je comprends, qui favorisent la construction du savoir. Elles comportent des rubriques complémentaires : Sur ton carnet de chercheur et Étonnant, qui permettent de susciter la curiosité des enfants et les amènent à manipuler et faire des expériences dont ils conserveront une trace écrite sur leur carnet d'expériences. Cette progression permet une utilisation souple du manuel, grâce à des expériences simples , réalisables au rythme de la classe, selon le choix de l'enseignant. Différents types de documents complètent l'ouvrage : - des supports de lecture variés accentuent la transversalité des apprentissages entre le français et les sciences : compte-rendu d'expériences, documentaire, texte de littérature, poésie... - des doubles pages Zoom sur... réservent une large place à l'image . Elles permettent d'approfondir les notions traitées dans les leçons précédentes ou de rendre compte de résultats d'expériences menées sur un cycle de temps plus long.